El proyecto HACTO

Las disciplinas sociosanitarias como la terapia ocupacional requieren conocimientos y habilidades que permitan la integración y traslación de la evidencia científica a la práctica profesional con el fin de poder afrontar los desafíos de las sociedades modernas. Por ello, los/as profesionales de la terapia ocupacional necesitan integrar la investigación científica como parte de las tareas diarias con el fin de hacer crecer a la disciplina utilizando intervenciones basadas en la evidencia científica. Es decir buscando, evaluando y aplicando los resultados de las investigaciones científicas a las intervenciones que se realizan teniendo en cuenta  las preferencias del paciente, la experiencia de terapeuta ocupacional y los recursos disponibles.

De ahí la importancia para los/as terapeutas ocupacionales de adquirir habilidades científicas como el desarrollo de una pregunta de investigación, el proceso de búsqueda y documentación, la adquisición de conocimientos de epidemiología y estadística, la redacción de proyectos de investigación o publicaciones científicas, la lectura crítica de artículos científicos y habilidades comunicativas para la divulgación de los resultados de investigación. 

Consciente de ello, desde el grupo de investigación en terapia ocupacional (InTeO) de la Universidad Miguel Hernández planteamos el proyecto HAbilidades Científicas en Terapeutas Ocupacionales (HACTO) cuya finalidad es el diseño de recursos, materiales y cursos de formación destinados a la adquisición de estas habilidades específicos para los/as profesionales de terapia ocupacional de habla hispana.

A mitad del año 2020 lanzamos la encuesta HACTO-Screen con el fin de recoger el punto de partida de la actividad investigadora, las habilidades científicas de terapeutas ocupacionales hispanoparlantes. Y además este estudio podrá aportar información sobre las temáticas de interés y preferencias en la adquisición de estas habilidades científicas.